Actionable postcolonial theory in education. 1. publ.

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Autor/in	Andreotti, Vanessa
Titel	Actionable postcolonial theory in education. 1. publ.
Quelle	New York: Palgrave Macmillan (2011), XIV, 288 S.Verfügbarkeit
Reihe	Postcolonial studies in education
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-230-11161-5
Schlagwörter	Erziehung; Postkolonialismus
Abstract	"This book illustrates how postcolonial theory can be put to work in education. It offers an accessible and handy overview and comparison of postcolonial theory and other theoretical debates related to critiques of Western ethnocentrism and hegemony. It also offers examples that illustrate how a discursive strand of postcolonial theory has been applied successfully in the contexts of educational research/critique and in pioneering pedagogical projects. This book supports educators and researchers in education to engage with postcolonial theoretical frameworks and their implications for research and educational practice"-- Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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